| Desarrollo escolar |
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El Desarrollo Escolar de Calidad es un proceso constante que se fundamenta sobre la necesidad de fortalecer la autonomía de las instituciones educativas, abriendo espacios crecientes a la creatividad, así como también profundizar sobre la capacidad de tomar decisiones informadas (basadas en la autoevaluación institucional), responsabilizándose ante ellas, en un marco de gestión transparente, todo lo cual permita en un momento dado acceder a una certificación de calidad, que confirme y reconozca públicamente a las instituciones que lo ameriten.
Sobre la base de la declaración de Principios de los Colegios Alemanes en Chile, el Instituto elaboró en 2005 y 2006 su propio Proyecto Educativo e inició el proceso sistemático de desarrollo de la calidad
Documentos 2010 Informativo Evaluación Externa BLI octubre 2010.pdf Programa Escolar.pdf - Schulprogramm.pdf
Documentos 2009
Resultados Autoevaluación SEIS+2009.pdf - Zusammenfassung der Ergebnisse von SEIS+ 2009.pdf
Documentos 2007
Fundamento PLAN DE ACCIÓN 2007-2009.pdf - Aktionsplan 2007-2009.pdf
Documentos 2006
Resultados Encuesta SEIS+ 2006.pdf - Zusammenfassung der Ergebnisse von SEIS+ 2006.pdf
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pedagógica, coordinado por un grupo gestor. La evaluación interna SEIS de 2006 evidenció las fortalezas y debilidades del Instituto, permitiendo la elaboración de un plan de acción con énfasis en el desarrollo de la comunicación interna, competencias sociales y los métodos didácticos centrados en el alumno. El Peer Review de 2008 mostró que se alcanzó parte de las metas del plan de acción. En 2009 se realizó una nueva autoevaluación que permitió elaborar un plan de acción que abordara las oportunidades de mejoramiento evidenciadas. En 2010 enfrentamos con éxito un nuevo desafío, recibimos la Visita de Evaluación Externa (Bund-Länder Inspektion, BLI) en octubre, hito que significó la obtención de la certificación como "Colegio Alemán en el Extranjero de Excelente Calidad" (Exzellente Deutsche Auslandsschule).
